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浅阅读、微阅读和功利性的阅读形态成为少儿阅读的主流特征。少儿图书馆应该充分认识和了解读者的阅读行为和方式,把握其时代特征,通过多种途径引领和培养少儿读者的阅读风格,重塑其阅读品位。
少年儿童阅读品味的引领与培养研究——以扬州市少儿图书馆为例
【摘 要】
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浅阅读、微阅读和功利性的阅读形态成为少儿阅读的主流特征。少儿图书馆应该充分认识和了解读者的阅读行为和方式,把握其时代特征,通过多种途径引领和培养少儿读者的阅读风格
【机 构】
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扬州市少儿图书馆
【出 处】
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河南图书馆学刊
【发表日期】
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2015年5期
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