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采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑推理等研究方法,以浙江省高职院校开展拓展训练课程的拓展教师作为研究对象,旨在对浙江省高职院校拓展教师开发利用的现状进行研究,阐明拓展教师是拓展训练课程取得成败的关键,提出了浙江省高职院校拓展教师的开发策略。
浙江省高职院校拓展教师现状分析及对策研究
【摘 要】
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采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑推理等研究方法,以浙江省高职院校开展拓展训练课程的拓展教师作为研究对象,旨在对浙江省高职院校拓展教师开发利用的现状进行研究,
【机 构】
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浙江商业职业技术学院体育部
【出 处】
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浙江体育科学
【发表日期】
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2012年2期
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