【摘 要】
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体育作为学校开展的基础课程,到大学也是需要重视的。运动生理是学生身体的最基础保障,让学生进行更多的体育锻炼;运动心理则是为了提高学生的积极性和心理素质;运动生理和运
【机 构】
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南昌师范学院生物系,江西现代职业技术学院设计分院,北京师范大学珠海分校运动休闲学院
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体育作为学校开展的基础课程,到大学也是需要重视的。运动生理是学生身体的最基础保障,让学生进行更多的体育锻炼;运动心理则是为了提高学生的积极性和心理素质;运动生理和运动心理的结合是促进大学体育课程发展的有效方式。本文通过分析现阶段大学体育中出现的问题,然后对大学体育教学中运动生理与运动心理的作用和联系进行分析。
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