【摘 要】
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素养是一个人在成长过程中通过后天培养得来的,包括个体的思想品德、遇到问题解决的能力、待人接物的态度以及对事物的认知等因素。语文教学的目的就是通过语文知识教育,使学
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素养是一个人在成长过程中通过后天培养得来的,包括个体的思想品德、遇到问题解决的能力、待人接物的态度以及对事物的认知等因素。语文教学的目的就是通过语文知识教育,使学生树立正确的价值观,具备一定的文学素养。小学阶段的语文教学重点在于让学生会发现文字的美,锻炼小学生的文字阅读能力、写作能力以及在日常生活中如何正确处理问题。在小学阶段重视对学生核心素养的培养,对其长期发展有重要的意义,能使学生从教学过程中获得愉悦的享受。本文将以核心素养为基础来探究小学语文读写结合的应用。
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