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针对目前应用型本科院校对实践型人才培养的教学实际,分析传统的校内实训基地建设思路与经验,阐述在互联网+教育背景下如何利用项目驱动式教学理念推动整个实践教学质量的提高,提出利用"三元循环"模式将具有实用性的优质教学资源融合到不同的教学场景中,从而在本质上进行人才培养模式的改革。
基于“三元循环”的实践教学模式研究
【摘 要】
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针对目前应用型本科院校对实践型人才培养的教学实际,分析传统的校内实训基地建设思路与经验,阐述在互联网+教育背景下如何利用项目驱动式教学理念推动整个实践教学质量的提
【机 构】
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北京师范大学珠海分校信息技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2016年05期
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目(61272364)
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