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新课改背景下教研员“下水教研”策略
新课改背景下教研员“下水教研”策略
来源 :教育学术月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xhg123456
【摘 要】
:
新课改背景下,教研员行走课堂开展“下水教研”活动,理论联系实际,以有效实现研究、指导、服务的工作职能。“下水教研”主要策略有:精心计划,目标明确,内容有的放矢;用心培训,搭建平
【作 者】
:
徐承芸
【机 构】
:
江西省教育厅教研室,江西省教育学会小学语文教学专业委员会
【出 处】
:
教育学术月刊
【发表日期】
:
2009年11期
【关键词】
:
新课改
教研员
下水教研
策略
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新课改背景下,教研员行走课堂开展“下水教研”活动,理论联系实际,以有效实现研究、指导、服务的工作职能。“下水教研”主要策略有:精心计划,目标明确,内容有的放矢;用心培训,搭建平台,提高教师理论素养;潜心课堂,突破难点,实现合作共创。
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