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微课教学是当前在教育领域中技能创新、模式创新的重要途径。随着核心素养教育等新理念的提出，学科教育不再是单纯的知识传授，更不能只做解题能力的训练；而是要让学生在文化素养、学科水平、思维模式、思想品德等各个方面均衡进步。本次研究采用微课创建小学数学智慧课堂，正是为了拓展教育职能与成果，实现学生身心健康发展。