切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
不可思议的“天桥下工作室”
不可思议的“天桥下工作室”
来源 :服装设计师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fsswczc
【摘 要】
:
还记得小时候.我们和小伙伴总在家附近的公园或郊外建造小小的“秘密基地“吗?西班牙设计师Fernand0Abeflanas透过实际行动告诉你.只要有心.
【出 处】
:
服装设计师
【发表日期】
:
2017年10期
【关键词】
:
工作室
天桥
设计师
西班牙
公园
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
还记得小时候.我们和小伙伴总在家附近的公园或郊外建造小小的“秘密基地“吗?西班牙设计师Fernand0Abeflanas透过实际行动告诉你.只要有心.
其他文献
基于Mealy自动机的重复囚徒困境博弈模型
提出一种基于Mealy自动机的博弈模型,并应用于二人重复囚徒困境博弈。采用Mealy自动机对博弈参与人的决策行为进行建模,在模型中每个博弈参与人选择一个有限自动机,有限自动机在
期刊
重复博弈
囚徒困境
Mealy自动机
有限理性
repeated games prisoner's dilemma Mealy automata bounded
结合省基础科学研究以促进高校学科建设
本文结合省自然基金工作阐述了基础科学研究对高校学科建设,学科带头人培养和科研基地建立的重要促进作用,分析了基础研究与学科建设的关系和浙江省科学基金的特点。结合省自然
期刊
基础科学研究
学科建设
高等学校
Basic Science ResearchSubject ConstructionNSFUniversity?
蕾丝的盛宴
Marchesa的品牌名称,源于上世纪最著名的怪癖美女Marchesa Luisa Casati。Marchesa Luisa Casati的一生可谓是一个传奇:她有着惊人的美貌,喜欢用蛇做为珠宝缠绕与颈部;她一生情人
期刊
蕾丝
品牌名称
作家
颈部
珠宝
神秘的力量
四个优秀的设计系列展示了苏州大学艺术学院毕业生的巧思妙想。在褚冰琦的设计系列TWO ME中,蓝色是忧郁,明黄色是快乐和阳光,牛仔面料代表偶尔粗糙的“女汉子”,三明治面料代表单
期刊
牛仔面料
艺术学院
苏州大学
毕业生
三明治
设计
黄色
差异教学实施的背景、环境与行动路径
以差异教学思想为指导、开展差异教学研究与实践具有重要意义。剖析当下教育教学工作开展的指导思想和学习环境,发现“五育”并举的方针、人本主义心理学和核心素养的明确提
期刊
差异教学
时代背景
学习环境
行动路径
波浪潮流共同作用下泥沙输运规律研究
波流共同作用下的泥沙垂向扩散不仅需要考虑紊动引起的垂向扩散,还要考虑波浪轨迹流速引起的垂向扩散。结合扩散理论,本文给出全新的泥沙垂向浓度分布函数。采用Van Rijn水槽
会议
波流作用
泥沙浓度
垂线分布
航空用高温钛合金的研究进展
高温钛合金具有密度低、比强度高、良好的高温力学性能等特点,能提高航空发动机的推重比,被广泛应用于航空领域中。文章介绍了应用在航空领域的高温钛合金和其优异的性能,以
会议
高温钛合金
航空发动机
氧化
疲劳
蠕变
共享生命之美——小学生命教育的独特视角
生命教育是小学心理健康教育课程中的重要内容。小学阶段的生命教育不仅要教会学生安全生存,更要教会学生发展生命质量,形成具有小学特色的生命教育。生命教育应有机地渗透在
期刊
小学
生命教育
心理健康教育
氮对GCr15轴承钢高温力学性能的影响
实验用钢GCr15(%:0.97~1.03C、1.43~1.59Cr)用10k真空感应炉熔炼,在充氲情况下,使用氮化硅向钢中加0.1%~0.3%氮。通过Gleeble-1500热模拟试验饥对该钢的锻材在700~1150℃进行拉伸试验,并用光学显
期刊
氮
GCR15轴承钢
高温力学性能
Nitrogen
Bearing Steel GCrl5
Mechanical Properties at Elevat
非遗体验:儿童道德生长的时空对话
【关键词】德育载体;非遗空间;文化熏染;道德生长 【中图分类号】G41【文献标志码】C【文章编号】1005-6009(2020)39-0027-03 【作者简介】赵华,江苏省中小学教学研究室(南京,210013)教研员,正高级教师,江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心主任。 江苏省常州市新北区春江中心小学(以下简称“春江小学”)以“非遗空间”为育人载体,突出“体验空间”的实践理解,指向儿童
期刊
德育载体
非遗空间
文化熏染
道德生长
与本文相关的学术论文