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家国情怀是我国优秀传统文化的基本内涵之一,而我国优秀传统文化教育的旨归在于"人民至上,生命至上"。生物学教学应透过生命科学的文化视角,将家国情怀作为优秀传统文化教育的根基和血脉,从仁爱教育、健康教育、生态教育和职业教育四方面入手,在真情实境中让文化浸润,让思维发生,让立德树人落地、落实。
生命科学的文化视角:家国情怀教育“四重奏”
【摘 要】
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家国情怀是我国优秀传统文化的基本内涵之一,而我国优秀传统文化教育的旨归在于"人民至上,生命至上"。生物学教学应透过生命科学的文化视角,将家国情怀作为优秀传统文化教育的根基和血脉,从仁爱教育、健康教育、生态教育和职业教育四方面入手,在真情实境中让文化浸润,让思维发生,让立德树人落地、落实。
【机 构】
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江苏省教育科学研究院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2021年28期
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