【摘 要】
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治安管理学课程作为公安院校的专业基础课,具有较强的实践性。目前案例教学法在治安管理学教学的实际运用中存在一定的问题。从治安管理学教学的需要来看,其案例教学可从以下
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治安管理学课程作为公安院校的专业基础课,具有较强的实践性。目前案例教学法在治安管理学教学的实际运用中存在一定的问题。从治安管理学教学的需要来看,其案例教学可从以下几个方面作出改进:采用"案例+理论"的综合教学模式,并以连续场景的方式展现;重视教师在案例教学中的"规定性指导";科学设定案例教学程序;不断完善案例教学评估体系。
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