【摘 要】
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外语教育中“目的语文化”的导入已成为共识。但在跨文化交际中，中国传统文化输出的“失语”现象显露出我国外语教育中“母语文化”内容的缺失。外语教育中“母语文化”因素是
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外语教育中“目的语文化”的导入已成为共识。但在跨文化交际中，中国传统文化输出的“失语”现象显露出我国外语教育中“母语文化”内容的缺失。外语教育中“母语文化”因素是实现外语教育的目标之一，它能够提高学习者综合文化素养。因此，必须重视母语文化知识教育，加强母语文化的外语表达研究，克服母语文化在外语教育中产生的负迁移，使西方文化思想介绍与母语文化传播兼容并蓄，使母语文化在世界文化中占据其应有的地位。
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