基于微信公众平台的微课移动教学研究 ——以《服装材料与再造》课程为例

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在互联网、新媒体技术飞速发展的今天,微信作为主流即时通讯软件在影响人们生活、工作的同时,也颠覆了传统教学模式,改善了学生的学习环境.通过对《服装材料与再造》课程的分析,提出该课程在传统教学模式下对学生创新意识的影响,充分利用微信公众平台的多功能性优化传统教学模式,构建良好的移动教学环境,实现课程的移动学习,提升学生的学习效率.
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