【摘 要】
:
目的了解河南省育龄妇女对孕期保健知识知晓程度,为农村孕妇孕期保健的健康教育提供建议。方法采取整群随机抽样方法,自行设计问卷调查河南省720例已婚育龄妇女孕期保健知识
【基金项目】
:
2013年河南省卫生厅卫生政策研究项目〔YWZY201308〕
论文部分内容阅读
目的了解河南省育龄妇女对孕期保健知识知晓程度,为农村孕妇孕期保健的健康教育提供建议。方法采取整群随机抽样方法,自行设计问卷调查河南省720例已婚育龄妇女孕期保健知识相关问题。结果育龄妇女对孕期保健知识的总体知晓率较低,为47.64%;不同问题的正确率变异较大,从2.22%~91.25%;多因素分析结果表明文化程度越高,对孕期保健知识知晓程度越高,相对于经产妇而言,初产妇知晓程度更高,孕期保健知识获取途径与农村育龄妇女知晓程度差异存在统计学意义(P<0.05);孕妇的保健知识主要是从相关书籍和家人亲戚的交流中获得。结论河南省育龄期妇女孕期保健知识知晓程度有待提高,应加强对孕期保健知识的宣传教育,提高妇女保健知识。
其他文献
目前金融大数据技术被广泛应用于金融创新,中国现代化支付系统是中国人民银行为银行业金融机构和金融市场提供资金清算服务的公共平台,作为重要的金融基础设施,保留着海量跨
[目的]以河南省济源市为研究对象,探究济源市观光采摘旅游的效益构成,并针对发展中的问题提出相应对策,以期促进济源市观光采摘旅游的健康与可持续发展。[方法]文章采用统计
基于教育与信息技术的深度融合,通过分析邢台学院大学语文在课程内容体系、课程资源建设、课程运行设计、课程教学评价、课程发展规划诸方面的改革,阐释其理论背景以及实践过
中职升本运筹学课程教学,应区别于本科运筹学课程的教学方法和考核手段,以大连科技学院交通运输专业为例,分析中职升本运筹学课程教学方法与考核方式改革的必要性,结合应用型
传统离合词理论认为离合词的"离析"是通过插入其他成分自身扩展的结果,而构式语法理论认为,短语或句子的结构、意义和用法由词汇和构式共同决定。根据构式语法理论,文章把汉
课堂教学是一门艺术。教学过程是师生双向的思维交流过程,教师教得怎样,学生学得如何,需要通过一定的方式来了解,课堂提问便是有效的方式之一。课堂提问作为一种教学方法,是
[目的/意义]移动搜索已成为满足信息需求的重要手段,相对于固定的桌面搜索行为,移动搜索行为体现出了一些特有的特征。[方法/过程]为了探讨移动搜索行为的研究现状,文章构建