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毕业实习是护理院校护理教学的最后阶段,随着生物-心理-社会医学模式的广泛认同,很多医院都开展了以患者为中心的整体护理.2009年1～7月,我院也将整体护理理念用于儿科护生的临床实习带教,取得满意效果.现报告如下.
整体护理理论在儿科护生临床实习中的应用及效果观察
【摘 要】
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毕业实习是护理院校护理教学的最后阶段,随着生物-心理-社会医学模式的广泛认同,很多医院都开展了以患者为中心的整体护理.2009年1～7月,我院也将整体护理理念用于儿科护生的临
【机 构】
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中南大学湘雅医院,湖南,长沙,410008
【出 处】
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齐鲁护理杂志
【发表日期】
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2011年9期
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