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职中学生在对数概念学习中存在困难是一个普遍现象.文章立足于认知结构理论,探讨了影响职中生构建良好认知结构的因素,然后分析对数概念学习困难形成的原因,最后对职中对数概念教学提出了一些切实的对策建议.
职中生对数概念的学习困难与对策
【摘 要】
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职中学生在对数概念学习中存在困难是一个普遍现象.文章立足于认知结构理论,探讨了影响职中生构建良好认知结构的因素,然后分析对数概念学习困难形成的原因,最后对职中对数概
【机 构】
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广州市旅游商务职业学校 广东 广州 510280
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2004年期
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