【摘 要】
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文言文在高中语文教学体系中占据很大的比例,既是教学重点,也是教学难点.一直以来,关于文言文的“教”和“学”始终困扰着教育者和被教育者.如何提升文言文教学效果,是高中语
【机 构】
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江苏省赣榆区博雅高级中学,江苏 赣榆,222100
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文言文在高中语文教学体系中占据很大的比例,既是教学重点,也是教学难点.一直以来,关于文言文的“教”和“学”始终困扰着教育者和被教育者.如何提升文言文教学效果,是高中语文教师从未停止过探索的一个问题.信息时代下,语文教师可以充分利用微课这一现代化教学模式进行教学,利用微课突破时空限制,实现资源共享,降低学生学习难度等,从而实现文言文课堂教学水平的提升,本文对此进行论述.
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