【摘 要】
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翻转课堂教学模式和CDIO工程教育模式在形式上和精神上的融会贯通,使得两者能够创新性融通。将教学内容项目化,按CDIO理念组织教学过程,按翻转课堂方式进行教学活动成为"翻转
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翻转课堂教学模式和CDIO工程教育模式在形式上和精神上的融会贯通,使得两者能够创新性融通。将教学内容项目化,按CDIO理念组织教学过程,按翻转课堂方式进行教学活动成为"翻转课堂+CDIO"教学应用思路。"翻转课堂+CDIO"教学应用模式围绕学习资源和教学策略两方面,从课前阶段和课堂阶段对该应用模式进行分析,为工程类学科的教学应用提供参考。
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