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中小学生的班集体教育是实现学校教育的重要基础和有效途径，班集体教育艺术则是实现班集体教育有效性的重要保证。让表扬与批评在质化评价中有效展开、以正确的舆论导向引发学生自我教育、把环境建设成无声教育的艺术空间以及用优秀的心理品质来培育学生的人格态型基础等，既是班集体教育艺术的核心内容，也是班集体教育艺术的基本方法。