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从20世纪50年代以来,语言迁移研究一直是应用语言学、二语习得和语言教学研究的一个重要课题。母语对第二语言的习得的影响和作用也一直是二语习得领域一个颇有争议的论题。本文将通过对以往语言迁移研究的述评,着重从语言迁移研究的不同层面对中国学生在英语习得过程中的语言迁移现象进行系统的阐述和评述。
二语习得中的语言迁移问题概述
【摘 要】
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从20世纪50年代以来,语言迁移研究一直是应用语言学、二语习得和语言教学研究的一个重要课题。母语对第二语言的习得的影响和作用也一直是二语习得领域一个颇有争议的论题。
【机 构】
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许昌学院国际教育学院;
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2013年17期
【基金项目】
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2013年度许昌学院校内科研基金项目“中国学生英语过去时态标注习得研究”阶段性成果,编号:2013031
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