切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
水泥深层搅拌地基加固原理及实例
水泥深层搅拌地基加固原理及实例
来源 :河北冶金 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjp_22
【摘 要】
:
结合工程实例对水泥深层搅拌地基处理原理、适用范围进行了探讨,并详细介绍了水泥深层搅拌桩的计算方法,为软弱土地基处理提供了可靠、经济的途径。
【作 者】
:
郑建伟
【机 构】
:
中钢集团工程设计研究院
【出 处】
:
河北冶金
【发表日期】
:
2003年3期
【关键词】
:
水泥深层搅拌桩
软弱土地基
地基加固
地基承载力
deep stirring
foundation treatment
load-bearing capac
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合工程实例对水泥深层搅拌地基处理原理、适用范围进行了探讨,并详细介绍了水泥深层搅拌桩的计算方法,为软弱土地基处理提供了可靠、经济的途径。
其他文献
启动有效对话构建多元阅读
一、主题与背景 “语文课程标准”明确指出“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”可见,开展阅读教学就是进行对话。可是在教学实践中,由于学生的主动性没有得到尊重和发挥,总是处于被组织、被安排的状态,课堂的话语权仍旧牢牢地掌握在教师手中,致使阅读教学中出现了“满堂灌”或者“满堂问”的无效对话的局面。 那么,在阅读教学中,
期刊
有效对话
多元阅读
语文课程标准
阅读教学
处理信息
认识世界
审美体验
教学实践
运用多媒体技术辅助美术教学备课初探
在实施素质教育的条件下,随着信息技术的广泛应用,运用多媒体技术辅助美术教学的备课也就显得更加重要。 一、在小学美术课中运用多媒体技术辅助美术教学备课的优势 拓宽了备课内容的渠道。多媒体辅助美术教学的课从内容到方式超越了传统意义上备课的范围,它要求教师在备课之前先有基本的教学分析及教学设计,同时根据教学的要求整理各种有助于教学的资料,包括文字材料、图片材料、实物材料、音像材料等;在备课的过程
期刊
多媒体技术
教学备课
美术教学
教学设计
文字材料
多媒体辅助
素质教育
信息技术
其他学术论文