今天去户外运动时，我带着孩子排队从后门出去，想让他们感受一下走在弯曲的小路上的快乐。可是刚一踏出后门，我就发现地上有一滩水，于是我大声地提醒孩子们：“小心!地上有水。”我怕后面的孩子听不见，就重复说了两遍。没想到孩子们竟然心领神会，一个接一个地向后传递这句话，直到最后一个孩子走过那滩水……
　　我忽然意识到这个真实情景具有教育价值，便把这件事带给我的感动说给孩子们听，并给所有孩子一个小小的奖励，让他们知道自己做得很棒。接着，我鼓励他们说说还可以做些什么事情帮助别人，孩子们踊跃发言：“我们坐公交车时可以给老奶奶让座。”“我可以帮助妈妈扫地。”“我可以帮助爷爷浇花。”“妹妹没有玩具玩，我可以把自己的给她。”……孩子们你一言我一语地讨论着，我感觉到阵阵温暖，激动地向他们竖起了大拇指：“你们知道去帮助别人，太棒了。生活中，每个人都会遇到困难，只要大家互相帮助，我们的生活就会更加美好!”
　　我不知道小班幼儿是不是能够理解我的话，但作为教师，我认为有责任抓住生活中美好的细节对孩子进行爱的教育，以帮助他们发展积极的情感。