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依据自我效能感理论和自我调节学习理论，分析自我效能感对体育专业大学生自我调节学习能力的影响，并依据自我效能感与自我调节学习能力培养之间的关系，提出了体育教学过程中实现学生自我效能感提高的有效教学方法与途径．
“自我效能感”对高校体育专业大学生自我调节学习能力的影响
【摘 要】
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依据自我效能感理论和自我调节学习理论，分析自我效能感对体育专业大学生自我调节学习能力的影响，并依据自我效能感与自我调节学习能力培养之间的关系，提出了体育教学过程中实现
【机 构】
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安徽工程大学体育学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年12期
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