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人本主义是以人的存在方式为基础，注重人性的本质，将其运用在初中历史教学中是坚持学生的根本立场，在教学活动中一切从学生的角度出发，从而焕发他们的激情和潜力，使其发挥自身最大的价值。下面，笔者将结合自身经验，就人本主义教学观在初中历史教学中的高效应用作初步分析，以此希望为广大教师带来一些启发和思考。