由内容决定教学过程的英语课堂展示

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在教学过程中遵循认知规律,按照“引-看-听-读-说”顺序,先通过衣着、动作吸引学生的注意力,并在英语单词和句型看懂、听清的基础上达到会读、会说的目标来安排教学。整节课围绕具体活动展开,过程中注重听、读、练,有利于良好语音、语感的形成。最后借助别人赞赏,使学生愿意再回到英语课堂上来。这样有利于学生良好学习态度的养成,最终目的让学生在欢快愉悦中学好英语。 Follow the cognitive rules in the teaching process, in accordance with “lead - see - listen - read - say ” order, first through clothing, action to attract students’ attention and understanding of English words and sentence patterns, to understand the basis On the meeting will be read, will say the goal to arrange teaching. The whole class is organized around specific activities, focusing on listening, reading and practicing, which is good for the formation of good phonetics and language sense. Finally, with the appreciation of others, so that students are willing to return to English classes. This is conducive to the development of a good attitude of students, the ultimate goal for students to learn English in a cheerful and enjoyable.
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