温州是一面旗帜,中国改革的旗帜,也是一面三十年来争议不断的旗帜。“温州模式”已远远超越经济学社会学最初对它的解释,它在发展中迷茫,在艰难中行进。这一次金融改革,能否助推“温州模式”完成新一次蜕变? 4月13日的温州,一场央视主办名为“探路温州金融改革”的论坛上,出席人数最多的并非官员、学者,而是温州当地草根中小企业家们。他们中的很多,甚至是站着听完整场论坛。 惊喜,疑虑,乐观,悲观——面对
对厚层及均匀平铺载荷条件下稻谷和糙米的微波干燥过程中的能量效率问题进行了研究.根据本研究的实验数据,如果干燥方法和工艺安排合理,微波干燥稻谷和糙米可达到较高的能量
美国心理学家诺尔特在他的著作中曾写过这样一段发人深思的话:“如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信。如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。如果一个孩子生活在
【摘要】目前,中学生当中存在着为数不少的厌学体育的现象。本文从转变学生对体育的学习态度;根据学生个性特点,因材施教;改革教材内容;改进教学方法,改革教学形式等几个方面进行分析,提出了激发厌学体育学生的学习积极性的措施。 【关键词】厌学体育行为积极性态度措施 一、从思想上转变学生对体育的态度 所谓转变学生态度,就是教师在教学过程中,通过各种有效的途径和方法,转变学生对体育的各种不正确的
【摘 要】生物研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程,是学生在生物教学活动中去自主选择研究学习课题,亲身去发现、提出、研究和解决生物问题的学习方式。在生物学中开展研究性学习专题研究,对于培养学生观察、思考、实验和实践能力,促进生物学教学有着极其重要作用。 【关键词】生物课堂教学 研究性学习 学生 生物研究性学习是指学生在生物教师或相关学科教师的指导下,从某些生物问题以及其它学科或