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高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。随着当代大学生成长环境的变化，只有加强和改进“两课”教学工作，增强“两课”的针对性、实效性，才能在新时期提高思想政治教育的效果。因而，必须推进“两课”教学改革，解决大学生思想政治教育理论层面的问题；加强实践教育，解决大学生思想政治教育感性层面的问题；加大“两课”教师队伍建设力度，提高“两课”教师素质。