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以助产学第三章第二节”第一产程产妇的护理”为例,基于高职助产专业人才培养目标进行教学设计,探讨如何培养学生的专业核心胜任力。从教学内容及影响因素分析,设计教学过程,课堂开展情境模拟演练等教学活动,培养学生的临床思维能力,使学生关爱产妇。
“第一产程产妇的护理”教学设计
【摘 要】
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以助产学第三章第二节”第一产程产妇的护理”为例,基于高职助产专业人才培养目标进行教学设计,探讨如何培养学生的专业核心胜任力。从教学内容及影响因素分析,设计教学过程,
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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2015年江苏省教学改革研究项目“高职助产专业毕业生核心胜任力现状调查与构建的研究”(2015JSJG416).
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