【摘 要】
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学生的心理健康问题是当今社会普遍关注的话题,而职业学校学生的心理健康现状更值得关注。本文在调研的基础上,分析目前天津市中职学校心理健康教育存在的问题,探索在会计专
【基金项目】
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中国职业技术教育学会2016-2017年度课题“现代中等职业教育人才培养模式的构建研究——以天津市部分国家级示范校建设成果转化为例”阶段性研究成果(课题批准号：201602Y04)
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学生的心理健康问题是当今社会普遍关注的话题,而职业学校学生的心理健康现状更值得关注。本文在调研的基础上,分析目前天津市中职学校心理健康教育存在的问题,探索在会计专业人才培养过程中融入心理健康教育的有效途径和创新方法,构建有效的融入模式,为会计专业人才培养质量的提升提供强有力的支持,为兄弟学校心理健康教育工作的开展提供参考、借鉴。
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