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思想政治教育的政治价值导向性、现实应用性和动态性等特点，决定了思想政治理论课程教学的复杂性，它不是简单的知识性和单向性教学，而应遵循“教师-学生-教师”有机循环教学模式，这种模式是动态的，以解构思想政治教学内容为先导，以正确引导学生建构价值理念为重心，以形成政治价值认同感为归宿的教学模武。该文在探讨思想政治教育特点的基础上，重点分析了思想政治理论课程教学的动态模式及进一步完善这种教学模武的相关对策。