教学目标设计:一个“求衡”的过程

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本文针对教学目标设计与表述过程中出现的几种“失衡”现象,提出教学目标设计的“求衡”策略,并借鉴已有的教学目标编写模式,概括一般的教学目标设计方式,为教师制定和表述教学目标提供一定的借鉴。
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