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高中物理教师在教学中要充分激发学生的学习兴趣，才能提高物理教学质量。创设各种情境，激发学生的学习兴趣：利用实验创设情境；利用质疑创设情境；利用现实生活创设情境；利用物理学史、趣味故事创设情境。用教师的教学艺术和手段，激发学生的学习兴趣以生动有趣的语言增加学生的兴趣用丰富的情感陶冶学生的情趣适时鼓励和肯定学生，增强学生的自信心。