膀胱全程数字化管理在新形势下的发展意义

来源 :中华腔镜泌尿外科杂志(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lpve530
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自2020年新冠疫情爆发以来,“互联网+医疗”正在以前所未有的速度发展,患者终端就医场景也发生了巨大变化,互联网医院和互联网医联体大量涌现,这一切正在加速医疗行业的变革,一系列产业调整和重构也为医疗产业数字化拉开了发展序幕.作为一个尿控领域从业人员,我们也同样关注到疫情极大地影响了我们的患者就医习惯,以及在新格局下医疗科技领域行业发生的变化.
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目的 通过对某三甲医院住院病案首页数据的统计,分析影响老年住院择期手术患者并发症的因素,为医政管理提供线索.方法 抽取某院2017年1月1日-2019年12月31日 的老年住院择期手术患者信息,进行手术并发症描述与推断分析,采用例数、比率等指标,使用卡方检验、秩和检验等方法进行描述.结果 男性、高龄、四级手术并发症发生率高,P<0.05,男性0.86%大于女性0.62%,70岁以上0.84%大于60岁~69岁0.68%,四级1.42%大于非四级0.40%;所调查32301例择期手术中,感染178例、出血或
目的 分析急性胰腺炎患者住院费用及其影响因素,为降低住院费用,减轻患者及其家庭直接医疗负担提供依据.方法 选择某院2017年1月1日-2019年12月31日收治的符合诊断标准且无信息缺失的急性胰腺炎患者共1150例为研究对象.采用多元线性回归对患者住院费用进行分析,找出影响患者住院费用的因素,再使用路径分析进一步确定住院费用影响因素的具体效应.结果 患者人均住院天数与人均住院费用逐年均略有下降,人均住院天数中位数分别为10天、10天、9天,人均住院费用中位数分别为12 640.10元、10 448.98元
目的 分析医改前后住院患者住院费用指标变化情况,为今后医改政策制定和医院改革方向的把握提供参考依据.方法 选择医改后2019年6月15日-2019年12月31日与医改前2018年6月15 日-2018年12月31日的住院患者住院费用及基本医疗指标数据,利用描述统计方法、假设检验方法和卡方检验方法进行差异性分析.结果 医改后出院人数增长16.62%,平均住院日 降低了 0.82天,术前住院日降低了0.36天,手术例数增长11.74%.例均住院总费用由医改前的21 492.11元降至改后的20 283.73元
目的 CT检查对主动脉缩窄患儿主动脉弓发育状况评估可以为临床救治提供依据.方法 选择2016年4月1日-2020年5月31日在某两家医院就诊的主动脉缩窄患儿32例为观察组,选择同期就诊的患儿32例为研究对照.两组均进行临床CT检查,检测两组的肺动脉主干层面DA、D3、D1、AOA、D2等参数指标变化;比较两组DA/AOA、D3/AOA、D2/AOA、D1/AOA等参数指标变化;评估主动脉缩窄患儿主动脉弓发育不良发生情况及与D3/AOA、D2/AOA、D1/AOA、DA/AOA等指标情况的相关性.结果 观察
目的 探讨基于临床路径的案例教学法在肾内科临床教学中的应用效果.方法 以2017年9月1日-2020年10月31日期间在某院肾内科轮转的参加内科及全科住院医师规范化培训的72名学生作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,研究组进行基于临床路径的案例教学,对照组进行传统教学.比较两组出科考核成绩,进行教学满意度调查.结果 研究组理论笔试成绩得分(86.08±3.62)分高于对照组(84.13±2.59)分,差异有统计学意义,P<0.05;实践技能考核中研究组病史采集(89.72±3.55)分、体格
目的 探讨基于移动互联网下应用CBL结合Seminar教学法在老年医学临床教学中的效果.方法 选取某高校2020年9月1日-2020年12月30日临床医学专业选修老年医学的40名学生为教学对象,随机分为实验组与对照组,移动互联网下CBL结合Seminar教学设为实验组,传统教学设为对照组,教学内容均为老年常见病,每个案例设置多个不同问题,课程结束后统一对两组学生进行问卷调查及理论笔试考核来比较教学效果.结果 实验组95%对该教学方法认同度高于对照组50%,差异具有统计学意义,P<0.05.实验组理论考试成
目的 通过病案数据库结合病例对照研究对某儿童医院肺炎30天内非计划再入院率及常见风险因素进行初步探索,为指导临床健康宣教、提高患儿和家长相关预防意识提供依据.方法 研究对象为某院2015年1月1日-2017年12月31日收住院的13 013例非计划再入院普通社区获得性肺炎患儿,从中筛查获取30天内再入院情况之后,参考病例对照研究方法,建立再入院组和对照组各195例,对两组患儿及家长进行调查,比较两组特征和风险因素的差异,探索与发生再入院可能有关的因素.结果 肺炎30天内再入院率为1.9%,与对照组相比,再
目的 探讨患者日记联合微信平台在肿瘤患者化疗间歇期PICC管理中的应用效果,为患者居家健康状况的远程管理提供方法学依据.方法 采用方便抽样法,按照入院先后顺序,在规定时间内,两组各自收集100例后停止纳入.选取2018年8月1日-2019年9月30日200例首次行PICC置管的住院的肿瘤化疗患者作为研究对象.对照组采用常规护理方法,试验组采用PICC患者日记联合微信平台进行干预.比较两组患者PICC自我管理能力和PICC相关并发症发生率.结果 干预后试验组患者PICC自我管理能力评分(162.26±6.9
目的 将焦点记录单应用在非小细胞肺癌术后化疗患者,以期达到提高护士观察病情能力,有效记录患者病情变化,提高患者生活质量.方法 选取2016年5月1日-2020年1月31日某院收治的非小细胞肺癌术后化疗患者212例,根据随机数表法分为试验组和对照组各106例,对照组采用传统护理表格记录,试验组采用焦点护理记录单表格进行记录,比较两组患者护理服务质量项目评分,并对两组患者干预前后HAMD评分和HAMA评分、生活质量评分进行比较.结果 试验组对专项操作(9.19±1.09)分、知情权保障(9.26±1.27)分
目的 对呼吸内科实习护士实施CBL结合PBL教学法,提高护士理论成绩和技能操作水平,保证今后护理工作顺利进行.方法 选择2018年10月1日-2020年1月31日在某院呼吸内科实习的护生93名,根据随机数表法分为联合带教组46人和传统带教组47人,传统带教组使用传统带教方式开展教学,联合带教组使用CBL结合PBL教学法,比较两组护生带教效果、教学查房效果评分和各项技能操作成绩,并对两种带教模式护理满意度进行比较.结果 联合带教组护生问诊(85.06±9.81)分、生命体征检查(93.17±13.16)分、