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从某种程度上讲,初中生物学科属于初中学生必修课程之一。初中生通过生物知识的学习,可以使自身思维得到锻炼,更好地 培养学生科学思想。在初中生物教学期间,积极融入合作学习方法,可以促进学生合作能力提升,而且合作学习作为一种教学方法,可以 使初中生在生物学习中获得更多自由,从而提升学习效率。
初中生物教学中合作教学策略分析
【摘 要】
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从某种程度上讲,初中生物学科属于初中学生必修课程之一。初中生通过生物知识的学习,可以使自身思维得到锻炼,更好地 培养学生科学思想。在初中生物教学期间,积极融入合作学
【机 构】
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黔西县洪水中学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2018年8期
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