【摘 要】
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一、调查背景班主任专业化发展是我国教育界2002年左右提出的一种思想，旨在促使班主任通过学习提高自己的专业技术水平和学生管理水平，把教师从事班主任工作从“副业”提升为与
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一、调查背景班主任专业化发展是我国教育界2002年左右提出的一种思想，旨在促使班主任通过学习提高自己的专业技术水平和学生管理水平，把教师从事班主任工作从“副业”提升为与教学同等重要的地位上来。近几年来内地班主任专业化发展进行的轰轰烈烈，如在全国基础教育界进行的“国培计划”就有专门针对班主任的内容，
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