【摘 要】
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当前,学生综合素质的有效培养与提升已经成为了社会各界关注的重点问题,尤其是在经济快速发展的当下,企业对高素质综合发展的人才需求量逐渐加大,这在一定程度上也使我国教育
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当前,学生综合素质的有效培养与提升已经成为了社会各界关注的重点问题,尤其是在经济快速发展的当下,企业对高素质综合发展的人才需求量逐渐加大,这在一定程度上也使我国教育事业的发展面临着更大的发展难题。小学阶段作为至关重要的基础性阶段,如何有效培养学生的核心素养也成为了教师们研究的热点话题。小学音乐作为学生音乐艺术素养培养最为主要的阵地,需要在教学实践中不断加强学生核心素养的培养,使学生在小学阶段就实现全面发展,具备较高的审美能力与深厚的艺术素养。因此,本文将针对如何在小学音乐教学中培养学生的核心素养进行深入研
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【摘要】当代高校钢琴教学越来越看重对学生的审美教育，这就要求钢琴教师将审美通过一定的方法渗透进学生对钢琴的理解当中，这样才能够达到培养学生审美能力的目的，在当前高校的钢琴教学中看，虽然大部分高校都能够很好地重视审美教育，但是在一定程度上，这种教育还是存在着一些问题有待解决。本文通过阐述审美教育在高校钢琴教学中所发挥的作用、当前基于审美教育视域分析高校钢琴教学存在的问题以及如何将审美教育与高校钢琴教
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