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教师资源的合理配置是推动教育向前发展,实现完全脱贫的重要举措。文章以陕西大荔县官池镇为例,基于支教过程中的一系列关于农村基础教育问题的调研,认识到大荔县官池镇教育扶贫师资队伍存在的问题,并提出解决农村教育扶贫师资问题的对策建议。
农村教育扶贫工作中师资队伍建设存在的问题及对策——以陕西大荔县官池镇为例
【摘 要】
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教师资源的合理配置是推动教育向前发展,实现完全脱贫的重要举措。文章以陕西大荔县官池镇为例,基于支教过程中的一系列关于农村基础教育问题的调研,认识到大荔县官池镇教育
【机 构】
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陕西师范大学化学化工学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年18期
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