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文章阐述了新时期创新人才的培养目标和基本特征,分析了区域地理野外实践教学的现状及问题,最后探讨了实践教学的改革,提出实行“二三三”模式、充分发挥学生的能动性等教学改革措施.
新时期区域地理野外实践教学的改革
【摘 要】
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文章阐述了新时期创新人才的培养目标和基本特征,分析了区域地理野外实践教学的现状及问题,最后探讨了实践教学的改革,提出实行“二三三”模式、充分发挥学生的能动性等教学
【机 构】
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南京师范大学,地理科学学院,江苏,南京,210097
【出 处】
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海南师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2002年4期
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