【摘 要】
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文章探讨了高校课堂应用多媒体技术的可行性和重要性,通过分析多媒体涵盖内容的全面性、广泛性和双向的沟通能力,重点明晰了该技术对于高校课堂师生的教学辅助情况,也揭示了教师本身对多媒体技术的掌握程度,以及多媒体教学资源在汇总、共享上的诸多问题.粗略地对多媒体技术应用下的教学改革中,出现的一些优势和不足进行了分析,肯定了以计算机为基础的多媒体教学技术,对于高校教学改革的重要作用.基于三代信息技术和远程教育发展历程,总结出了未来多媒体辅助教学的改革大致方向,以期望达到促进我国高校教育事业蓬勃发展的最终目的.
【机 构】
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河南牧业经济学院,河南郑州450044
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文章探讨了高校课堂应用多媒体技术的可行性和重要性,通过分析多媒体涵盖内容的全面性、广泛性和双向的沟通能力,重点明晰了该技术对于高校课堂师生的教学辅助情况,也揭示了教师本身对多媒体技术的掌握程度,以及多媒体教学资源在汇总、共享上的诸多问题.粗略地对多媒体技术应用下的教学改革中,出现的一些优势和不足进行了分析,肯定了以计算机为基础的多媒体教学技术,对于高校教学改革的重要作用.基于三代信息技术和远程教育发展历程,总结出了未来多媒体辅助教学的改革大致方向,以期望达到促进我国高校教育事业蓬勃发展的最终目的.
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