论文部分内容阅读
放手让学生去点评文章，从而知道写好作文所注意的地方，这不但减轻了教师批改作业的负担，而且发挥了学生的主动性和创造性，从而激发了学生的写作热情。
作文教学中发挥学生主体性的作用
【摘 要】
：
放手让学生去点评文章，从而知道写好作文所注意的地方，这不但减轻了教师批改作业的负担，而且发挥了学生的主动性和创造性，从而激发了学生的写作热情。
【机 构】
：
江苏省南京市溧水县第一初级中学
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
按照目前生物科学的发展趋势来看,跟生物科学紧密相连的化学这门学科无论是在人们的工作、生活还是学习中都将发挥越来越重要的作用,因此,当学生进入初中阶段开始系统地接受
在课堂上,学生既是实施教育的对象,又是学习的主体。教师不能把学生看做是知识的被动的接收机器,简单地把知识填塞到学生的头脑中去。只有充分发挥学生学习的主动性,使学生积
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，但它又具有现实性，来源于现实生活。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园各科教学应相互融为一体，以幼儿为主体，教师既是活动的引导者，又是活动
英语是世界上最主要的交际语言之一，随着社会的发展，以及人们之间联系的日益紧密，英语水平显得越发重要。然而，许多学生英语阅读能力很弱，有些学生甚至望“文”生畏，不知所云。因此
在新的教学课程纵深发展的今天，怎样去引导学生在历史教絮中学会质疑，让历史教学的课堂充满新的思想，已经成为当今初中历史教学的突破口。主要从让学生学会质疑、让学生学会联想
一、在小学数学教学中实施素质教育的重要意义在小学数学教学中实施素质教育的重要意义主要体现在两个方面：一是实施素质教学有利于活跃学生的思维，提高学生的数学兴趣和能力，帮
众所周知,物理学科难学、难教,尤其入门更难。物理抽象、概念的特点与初中学生年龄小、抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应,学生理解掌握物理知识比较困难、学习过程