论文部分内容阅读
针对在C语言课程教学实践中遇到的一些问题，结合课程自身特点，提出了如何激发培养学生学习兴趣，提高学生编程能力的一套系统性的趣味化教学方法。让学生在“乐学”之后变为“好学”，学有所得。
将C语言趣味化教学进行到底——提高C语言课程教学效果方法之我见
【摘 要】
：
针对在C语言课程教学实践中遇到的一些问题，结合课程自身特点，提出了如何激发培养学生学习兴趣，提高学生编程能力的一套系统性的趣味化教学方法。让学生在“乐学”之后变为“好
【机 构】
：
南京航空航天大学金城学院信息工程系
【出 处】
：
电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
【摘要】随着网络和计算机信息技术的快速发展，社会对综合布线人员需求急剧上升。文章以培养技术外延型网络综合布线技术人才为目标，探讨网络综合布线课程内容改革，紧跟热门行业发展，将智能楼宇弱电系统、三网合一及物联网相关知识融入到综合布线课程当中，采用大课程教学，本文同时对教学模式的改革进行了探讨，阐述了工程锻炼和企业实践的重要性。 【关键词】综合布线课程；行业需求；教学模式 一、引言 近年来，随着
目的探讨胆囊癌的诊断、手术治疗及预后。方法对2002年7月至2012年7月收治的50例胆囊癌的临床资料进行回顾性分析。结果经术中或术后病检确诊。按美国癌症联合委员会（AJCC）分期