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现代大学按科研程度的不同分为研究型、教学研究型和教学型，另一方面随着高等教育规模不断扩大，特别是教学型大学的学生数量急剧增加，给我们的教学带来了新的挑战和压力，为了适应新的形势，推动教学改革，提高教学质量，关键是开展教学研究，而教研活动是高校开展教学研究的重要环节，因此针对教学型大学如何开展有效、高效的教研活动成为这类型高校面临的一个共性问题。