【摘 要】
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改革开放以来,我国教育获得的性别不平等程度逐渐下降,但在劳动力市场中的性别收入差距不断扩大。面对这一悖论,聚焦教育和职业之间的匹配程度,基于中国综合社会调查(CGSS2003—2017)数据,对教育失配如何影响两性之间的收入差距进行分析,结果表明,相比于同等教育程度的男性,女性更有可能发生教育失配,由此获得更低的收入水平。当男性和女性同时发生教育失配时,女性面临更小的收入惩罚,但这无法逆转女性因教
【基金项目】
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中央高校基本科研业务专项资助“高学历劳动者的教育匹配研究:发生机制、变迁趋势与群体差异”(项目编号:SK2021001)的研究成果;
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改革开放以来,我国教育获得的性别不平等程度逐渐下降,但在劳动力市场中的性别收入差距不断扩大。面对这一悖论,聚焦教育和职业之间的匹配程度,基于中国综合社会调查(CGSS2003—2017)数据,对教育失配如何影响两性之间的收入差距进行分析,结果表明,相比于同等教育程度的男性,女性更有可能发生教育失配,由此获得更低的收入水平。当男性和女性同时发生教育失配时,女性面临更小的收入惩罚,但这无法逆转女性因教育失配比例整体过高而造成的收入劣势。变迁趋势分解表明,随着时期进程,教育失配造成的收入惩罚正在扩大,而由于女性的教育失配发生比例持续高于男性,这成为两性之间收入差距不断扩大的重要原因。对此,加强女性从学校到职场的教育匹配,对于实现劳动力充分就业、女性公平就业和经济社会高质量发展具有重要政策启示。
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