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本文通过对学生心目中优秀教师特征的调查,尝试归纳出优秀教师的特征,并对这些特征进行分类分析;通过调查分析,还发现了不同阶段优秀教师特征的差异,并对此进行了分析。
优秀教师的特征——基于对学生的调查
【摘 要】
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本文通过对学生心目中优秀教师特征的调查,尝试归纳出优秀教师的特征,并对这些特征进行分类分析;通过调查分析,还发现了不同阶段优秀教师特征的差异,并对此进行了分析。
【机 构】
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汕头大学高等教育研究所
【出 处】
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南方职业教育学刊
【发表日期】
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2013年01期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十一五”规划2010年度项目一般项目“通识教育与专业教育目标一体化研究”(GD10CJY08)
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