【摘 要】
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书是人类进步的阶梯,阅读能提升我们的文学素养和内涵.小学语文教学目标也明确提出以培养学生的阅读兴趣来提高学生的阅读积累,因此许多教师针对小学阅读的教学方法进行了多
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书是人类进步的阶梯,阅读能提升我们的文学素养和内涵.小学语文教学目标也明确提出以培养学生的阅读兴趣来提高学生的阅读积累,因此许多教师针对小学阅读的教学方法进行了多种尝试与探索,群文阅读的教学方法以其独特的优势脱颖而出,并得到广泛应用.因此本文就针对这一课题,从小学语文群文阅读的概念、价值和小学语文群文阅读的策略入手,对群文教学提出一些浅显的观点.
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