目的 观察停供碘盐后不同水含碘量地区重点人群尿碘水平的变化,为科学补碘提供依据.方法 在江苏省、内蒙古和山东省,分别选择水碘较高、而且变化范围较大睢宁县、土右旗和高青县作为调查地点,采用现场干预方法,对学龄儿童和育龄妇女采取停供碘盐的干预措施.以居民户水碘、学龄儿童和育龄妇女尿含碘量为调查内容,分别在干预前与干预后第1、2个月采集随意尿样进行尿含碘量测定,以尿含碘量为因变量进行相关回归分析.结果 调查对象的家庭生活饮用水水碘中位数为99.4μg/L,水碘范围为5.0～867.6 μg/L.干预前除水碘<30、30μg/L组外,学龄儿童和育龄妇女尿碘中位数均>300μg/L.水碘140μg/L组,在干预后第2个月,学龄儿童的尿碘中位数范围为188.5～308.2μg/L,较干预前(287.9～514.2μg/L)均明显下降(P均<0.01);育龄妇女的尿碘中位数范围为181.1～301.7μg/L.较干预前(299.9～632.2 μg/L)均明显下降(P均<0.01).水碘>150μg/L组,干预后第2个月,学龄儿童和育龄妇女尿碘中位数均>400μg/L,与干预前(484.5、401.9μg/L)比较,差异无统计学意义(X~2值分别为2.684、1.742,P均>0.05).干预后第2个月,学龄儿童、育龄妇女组尿碘中位数随水碘的升高而升高(r值分别为0.950、0.938,P均<0.05),水碘与尿碘回归方程均成立(F值分别为119.779、105.117,P均<0.01).根据回归方程,当尿碘中位数是200μg/L时,对应的水碘中位数是103.4 μg/L.结论 停供碘盐后2个月,学龄儿童、育龄妇女碘营养水平仍为正常;对于水碘均值>103.4μg/L,但≤150μg/L的地区,可以采取停供碘盐的措施;对于水碘>150μg/L的地区,除了停供碘盐外,还必须采取改水措施,有效降低水中的含碘量。
停供碘盐对不同水碘含量地区重点人群尿碘水平的影响
【摘 要】
：
目的 观察停供碘盐后不同水含碘量地区重点人群尿碘水平的变化,为科学补碘提供依据.方法 在江苏省、内蒙古和山东省,分别选择水碘较高、而且变化范围较大睢宁县、土右旗和高青县作为调查地点,采用现场干预方法,对学龄儿童和育龄妇女采取停供碘盐的干预措施.以居民户水碘、学龄儿童和育龄妇女尿含碘量为调查内容,分别在干预前与干预后第1、2个月采集随意尿样进行尿含碘量测定,以尿含碘量为因变量进行相关回归分析.结果
【机 构】
：
450003,郑州,河南省卫生监督所稽查科,中国疾病预防控制中心传染病预防控制所国家碘缺乏病参照实验室,中国疾病预防控制中心传染病预防控制所国家碘缺乏病参照实验室,江苏省疾病预防控制中心地方病防制科,
【出 处】
：
中华地方病学杂志
【发表日期】
：
2009年28期
论文部分内容阅读
其他文献
近年研究证明氧化应激与高血压的发病有着密切关系.文章就氧化应激相关评价指标、血管活性氧的产生及其与高血压血管损伤的机制、高血压抗氧化治疗现状等问题作一综述.
目的：探讨并分析红细胞同种抗体筛选在安全输血中的价值。方法：回顾性分析我院进行过不规则抗体筛选的输血患者13494例，分成不规则抗体筛选阳性组(67例，占0.5%)和阴性组(13427例，
目的：探讨综合医院门诊护理的特点，并且总结具体的护理管理措施。方法：针对我院门诊护理工作特点、护理人员综合素质以及护理项目实施系统分析，创建具体制度以提高护理人员的综合
目的通过静息和任务状态脑电功率的比较研究,探讨新生儿脑功能的发展特征。方法足月新生儿53名,按日龄分三组(第一组1~10d,第二组11~20d,第三组21~28d)。oddball范式听觉刺激下记录任务脑电,进行静息(常规)与任务δ频段脑电功率的比较分析。结果1)Cz导联第二、三组任务均较静息脑电功率明显增加[二组静息:(281.41±121.73)μV~2,任务:(334.42±135.95)μ
执行力这一理念的构成源自企业管理，并随着时代的推移和形势的发展，逐步融入社会、经济、人文等各领域，且随着应用范围的扩增被赋予诸多新内涵。执行力的核心内容就是将战略、决
本文通过资料分析法对辽宁省抚顺市水灾后冬春季传染病流行趋势进行了分析，并提出有效的防治对策。重点分析灾后期冬春季主要传染病的疫情趋势，以便有针对性地预防可能发生的传