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在与环境教育在内容、技能、价值观等方面相似的高中地理教学中渗透环境教育,就完成环境教育的意识目标、知识目标、技能目标、态度目标及参与目标提出一些切实可行的方法,为培养学生形成可持续发展的环境核心思想提供具有可操作性的建议。
高中地理教学中达成环境教育目标方法初探
【摘 要】
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在与环境教育在内容、技能、价值观等方面相似的高中地理教学中渗透环境教育,就完成环境教育的意识目标、知识目标、技能目标、态度目标及参与目标提出一些切实可行的方法,为
【机 构】
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广东省深圳市高级中学（集团）
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年14期
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