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作文不仅是学生语言积累与表达能力体现的重要途径，也是展现学生语文水平的重要标准。作文作为语文教学中的重要内容，一直以来受到高度的重视，其评分也占据语文成绩的重要比例，这充分体现了作文在语文教学中的重要性。但是，当今的初中生作文普遍存在生活性缺失这一问题。初中生作文生活性缺失主要是指学生写出来的作文脱离生活，内容贫乏，缺乏真情实感。本文试图对初中生作文生活性缺失存在的表征进行研究，分析表征出现的原因，并针对原因提出相应的建议，以给广大初中语文教师提供借鉴，促进初中作文教学质量的进一步提升。