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小学作文教学一直是语文教师面临的重要研究课题。提高学生习作能力,提高习作教学质量,关键是培养学生的写作兴趣和意识,让学生有所想、有所感、有所写,产生表达的冲动,这样的教学才是有效的、科学的。
管建刚作文教学艺术分析与应用
【摘 要】
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小学作文教学一直是语文教师面临的重要研究课题。提高学生习作能力,提高习作教学质量,关键是培养学生的写作兴趣和意识,让学生有所想、有所感、有所写,产生表达的冲动,这样
【机 构】
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厦门市湖里区教师进修学校附属小学,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2015年13期
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