【摘 要】
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本报综合消息 为加快推进融合STEAM理念的创新创客教育，更新广大教师的教育观念，大力深化教育综合改革，努力提高创新师资的教育装备应用能力和创新实践水平，佛山市教育局于7月3日在高明实验中学举办了2017年佛山市创新创客教育工作推进现场会。本次大会的主题为：“推进创新创客教育，服务创新驱动发展”。 来自佛山市及各区和镇（街道）教育装备（电教）部门负责人、高明区各学校主管装备的领导及骨干、佛山市第
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本报综合消息 为加快推进融合STEAM理念的创新创客教育，更新广大教师的教育观念，大力深化教育综合改革，努力提高创新师资的教育装备应用能力和创新实践水平，佛山市教育局于7月3日在高明实验中学举办了2017年佛山市创新创客教育工作推进现场会。本次大会的主题为：“推进创新创客教育，服务创新驱动发展”。
来自佛山市及各区和镇（街道）教育装备（电教）部门负责人、高明区各学校主管装备的领导及骨干、佛山市第二期教育创客培养计划对象及市直学校创客教育负责人约200人参加了本次会议。
本次现场会由市教育局电教站负责人（副站长）区建峰主持。廣东省教育装备中心调研员彭永鸣、佛山市教育局副局长徐旭雁、高明区教育局副局长胡琦华出席会议并作讲话，禅城区教育局和高明区实验中学分享了创新创客推进经验，中山大学现代教育技术研究所副所长、硕士研究生导师、学术带头人王竹立作了题为《创客教育与创新思维培养》的主题报告。王教授提出，创客教育的目的是培养有创新思维与实践能力的人，激发创造力的关键可通过强制联想、软性思考和转变方向三个方面来实现。
最后，在推进会上公布了50位优秀侯选教育创客导师培养对象的名单，举办了佛山市首届创新创客教育成果展，并现场体验了由高明实验中学区文伟、熊均老师讲授的《红外遥控智能灯的制作》创新课例。
（厅宣教处）
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