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本文除阐述了综合质量评价的原则、目标、设置、指标体系等外，还对其评价提出一种科学、合理的量化的数学模型──Ｆｕｚｚｙ综合评价标准化。
高校教师综合质量评价及其量化的数学模型
【摘 要】
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本文除阐述了综合质量评价的原则、目标、设置、指标体系等外，还对其评价提出一种科学、合理的量化的数学模型──Ｆｕｚｚｙ综合评价标准化。
【机 构】
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广西师范大学
【出 处】
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广西高教研究
【发表日期】
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1995年03期
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